Kurzy angličtiny pro děti na Barrandově i online

Chceme, aby děti angličtině rozuměly, nebály se ji používat a postupně si k ní vytvořily pozitivní vztah. U mladších dětí je důležitá radost, jistota a přirozený kontakt s jazykem. U starších dětí se postupně přidává cílenější práce se školou, zkouškami nebo konkrétními dovednostmi.

U dětí se pokrok neprojevuje jen tím, že znají více slovíček. Důležité je, že lépe rozumějí, rychleji reagují, méně se bojí mluvit a dokážou použít jazyk v jednoduchých situacích. U starších dětí lze pokrok sledovat také podle školních výsledků, testů nebo přípravy na konkrétní zkoušku.

Nejprve je dobré zjistit proč. Někdy je kurz příliš těžký, jindy příliš pomalý, dítě se stydí nebo má špatnou zkušenost ze školy. Pomůžeme vám posoudit, zda je vhodnější jiná skupina, jiný typ výuky nebo individuální podpora.

Pokud chcete pravidelný kurz, práci v kolektivu a dlouhodobé vedení, často je vhodná skupina. Pokud dítě potřebuje individuální tempo, dohánění látky, přípravu na konkrétní zkoušku nebo flexibilnější termíny, bývá vhodnější soukromá výuka. Rádi vám pomůžeme vybrat podle věku, úrovně a cíle dítěte.

Ano, v některých případech to dává smysl. Skupinový kurz může sloužit jako pravidelný základ a soukromá výuka jako cílená podpora například před zkouškou, při dohánění látky nebo při potřebě rychlejšího pokroku.

Individuální výuka probíhá 1 na 1 s lektorem a nabízí největší prostor pro osobní tempo a konkrétní cíl. Párová nebo trojčlenná výuka je vhodná pro děti nebo studenty podobné úrovně a s podobným cílem, například sourozence, kamarády nebo spolužáky. Výhodou je nižší cena za účastníka a možnost komunikace v malé skupině.

Skupinové kurzy jsou vhodné pro děti, kterým vyhovuje pravidelná výuka v menší skupině a kontakt s vrstevníky. Děti se učí nejen od lektora, ale také vzájemnou komunikací, jednoduchými dialogy, hrami a společnými aktivitami. Pokud dítě potřebuje individuální tempo nebo dohánění konkrétní školní látky, může být vhodnější soukromá výuka.

Při výběru skupiny pro mladší dítě se orientujte podle třídy, do které chodí a případně jeho dosavadní zkušenosti s angličtinou. U starších dětí je důležitější znalost jazyka nežli věk. Pokud si nejste jistí, napište nám nebo zavolejte. Pomůžeme vám doporučit skupinu, která bude dítěti odpovídat úrovní, tempem i způsobem vedení.

Ano, určitě, je ale důležité, aby dítě bylo zařazeno do vhodné začátečnické skupiny. U začátečníků postupujeme pozvolna, s důrazem na opakování, porozumění, radost z prvních úspěchů a odbourání strachu z mluvení.

Ano. Kurz školní angličtinu vhodně doplňuje. Děti mají více prostoru mluvit, reagovat, procvičovat slovní zásobu a získávat jistotu, na kterou ve školní výuce často nezbývá dost času.

Skupinové kurzy pro předškolní děti v současné době nenabízíme. Pokud byste měli zájem o soukromé lekce, zeptejte se nás na aktuální možnosti.

V kurzech, které probíhají na ZŠ V Remízku, je počet dětí ve skupině 5–10. MINI skupinky, které probíhají v JŠ Threshold, jsou menší – minimálně 3 a maximálně 6 dětí. Každý tak má více prostoru k mluvení.

Lekce jsou vedené tak, aby odpovídaly věku dětí. Střídají se krátké aktivity, hry, písničky, obrázky, pohyb, práce s učebnicí, opakování a jednoduché komunikační úkoly. Cílem je, aby děti nebyly jen pasivními posluchači, ale angličtinu co nejvíce používaly.

Ano, podle věku a úrovně používáme vhodné učebnice, zpravidla učebnice používané ve škole, doplněné dalšími materiály, hrami, obrázky, písničkami a aktivitami. Učebnice pomáhá udržet návaznost kurzu, ale lekce nejsou založené jen na vyplňování cvičení.

Skupinové kurzy jsou postaveny tak, aby doplňovaly látku probíranou ve škole a věnovaly se především tomu, na co ve třídě nezbývá čas, nejčastěji mluvení. Pro doučování a opakování školní látky je nejvhodnější soukromý uzavřený kurz pro 1–3 žáky, ve kterém je možné se zaměřit na konkrétní probíranou látku nebo dovednosti.

Kurzy vedou lektoři vybraní s ohledem na věk, úroveň a potřeby skupiny. U dětské výuky je pro nás důležitá nejen znalost jazyka, ale také schopnost pracovat s dětskou skupinou, děti motivovat a vytvořit bezpečné prostředí pro mluvení.

Každou skupinu vede konkrétní český nebo zahraniční lektor podle zaměření kurzu a potřeb skupiny. U mladších nebo méně jistých dětí může být výhodou český lektor, který citlivě vysvětlí zadání a pomůže dětem v začátcích. Zahraniční lektor zase přináší více přirozeného kontaktu s angličtinou. Cílem je zvolit takové vedení, aby dítě angličtinu nevnímalo jako stres, ale jako něco, co zvládne a může ho bavit.

U skupinových kurzů není vždy možné zameškanou lekci individuálně nahradit. Rodičům ale můžeme pomoci zjistit, co se v lekci probíralo, aby si dítě mohlo látku podle možností doplnit.

Záleží na konkrétní skupině, její obsazenosti a úrovni. Pokud je ve skupině místo a kurz dítěti odpovídá, nástup v průběhu pololetí je možný. Prosím kontaktujte nás a domluvíme se individuálně.

Ano, skupinový kurz se otevírá po naplnění minimálního počtu studentů. Pokud by se konkrétní skupina neotevřela, nabídneme vám podle možností jinou skupinu nebo vhodnou alternativu, případně vám kurzovné obratem vrátíme.

Pokud se během prvních lekcí ukáže, že by dítěti lépe vyhovovala jiná skupina, jiné tempo nebo jiný typ výuky, situaci s vámi probereme a doporučíme vhodnější řešení podle aktuálních možností.